簡(jiǎn)介：東大畢業(yè)的精英文科省官員·御上孝（松坂桃李 飾）意識(shí)到旨在培養(yǎng)思考能力的教育改革徒有虛名，國(guó)家中樞不僅沒(méi)有改革，反而只顧著明哲保身，甚至連孩子們夢(mèng)想未來(lái)的教育現(xiàn)場(chǎng)，也逐漸淪為大人爭(zhēng)奪權(quán)力的工具。在這種情況下，他被命令借調(diào)到私立高中，實(shí)際上是精英官員的降職人事。但是御上抱著“要改變?nèi)毡窘逃钡南敕?，認(rèn)為既然制定制度的一方也無(wú)法改變制度，那么就從現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出聲音，從制度內(nèi)部破壞制度就可以了，于是親自站在講臺(tái)上，引導(dǎo)著生活在令和時(shí)代的18歲高中生與權(quán)力抗?fàn)帯?/div>

簡(jiǎn)介：受挫的前高中教師成為7人男子團(tuán)體宿舍管理員的主角仲町明日花。正如其名字所示，是位為了“即使有痛苦的事情，明天也會(huì)開花，成為別人的力量”而經(jīng)常照亮周圍的女性，雖然實(shí)現(xiàn)了成為教師的夢(mèng)想，但是因?yàn)槟臣率艽?，變成了家里蹲?！　≈v述的是，當(dāng)明日花成為宿舍管理時(shí)，故事開始發(fā)生很大的變化。那里是一個(gè)男孩團(tuán)體共同生活的宿舍，此外，曾經(jīng)為自己的夢(mèng)想應(yīng)援的前學(xué)生佐神彈擔(dān)任該組合的隊(duì)長(zhǎng)。被彈作為隊(duì)長(zhǎng)向前邁進(jìn)的身姿所打動(dòng)的花，在料理、打掃、洗衣的忙碌下，也找回了教師時(shí)代的熱情，全力以赴面對(duì)成員們。

簡(jiǎn)介：本作品是KADOKAWA的BL電視劇標(biāo)簽“tunk”的第6彈也是首部原創(chuàng)作品。天然開朗的插畫家?jiàn)W澤律，在分手后不久就遭遇了事故，只忘記了和池上郁哉交往的記憶。文具制造商的營(yíng)業(yè)員·郁哉作為室友為了重新開始2人的關(guān)系而奮斗。被郁哉的溫柔所吸引，再次愛(ài)上郁哉的律，邀請(qǐng)郁哉踏上恢復(fù)記憶的旅程。

簡(jiǎn)介：受挫的前高中教師成為7人男子團(tuán)體宿舍管理員的主角仲町明日花。正如其名字所示，是位為了“即使有痛苦的事情，明天也會(huì)開花，成為別人的力量”而經(jīng)常照亮周圍的女性，雖然實(shí)現(xiàn)了成為教師的夢(mèng)想，但是因?yàn)槟臣率艽?，變成了家里蹲?！　≈v述的是，當(dāng)明日花成為宿舍管理時(shí)，故事開始發(fā)生很大的變化。那里是一個(gè)男孩團(tuán)體共同生活的宿舍，此外，曾經(jīng)為自己的夢(mèng)想應(yīng)援的前學(xué)生佐神彈擔(dān)任該組合的隊(duì)長(zhǎng)。被彈作為隊(duì)長(zhǎng)向前邁進(jìn)的身姿所打動(dòng)的花，在料理、打掃、洗衣的忙碌下，也找回了教師時(shí)代的熱情，全力以赴面對(duì)成員們。

簡(jiǎn)介：本作品是KADOKAWA的BL電視劇標(biāo)簽“tunk”的第6彈也是首部原創(chuàng)作品。天然開朗的插畫家?jiàn)W澤律，在分手后不久就遭遇了事故，只忘記了和池上郁哉交往的記憶。文具制造商的營(yíng)業(yè)員·郁哉作為室友為了重新開始2人的關(guān)系而奮斗。被郁哉的溫柔所吸引，再次愛(ài)上郁哉的律，邀請(qǐng)郁哉踏上恢復(fù)記憶的旅程。