多夢(mèng)季節(jié)

• 主演： 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛 陶智媛
• 類型：國產(chǎn)劇
• 導(dǎo)演： 
• 狀態(tài)：
• 年份：2005
• 地區(qū)：韓國
• 語言：大陸
• 豆瓣：國語分
• 熱度：0.0 ℃
• 更新：25-02-09
• 本劇圍繞某大學(xué)中文系三年級(jí)的五位男生和五位女生展開。學(xué)生們?cè)谌諒?fù)一日往返于教室、宿舍、食堂的學(xué)習(xí)期間，努力豐富自己的業(yè)余生活，體育鍛煉、各種競賽、惡作劇、網(wǎng)戀、游戲、詩歌、音樂等等都是他們選擇的方式，當(dāng)然還有愛情?！　“嚅L、寢室長龍星河酷愛體育，是陽光男孩的代表，青春、健康的形象很討女孩子喜歡。在一次救火行動(dòng)中，他贏得了清純女孩邱雨晨的傾慕。大學(xué)生活對(duì)龍星河來說是一帆風(fēng)順的，個(gè)人興趣、集體榮譽(yù)、愛情生活、學(xué)習(xí)成績等等，對(duì)他來說都不成問題，但逐漸成熟的他，內(nèi)心卻在漸漸傾慕另一個(gè)女生?！　∑椒驳呐髮W(xué)生蘇琪總顯得與眾不同，她總是行色匆匆，尋找各種打工的機(jī)會(huì)。她學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)異，很早就開始準(zhǔn)備考研究生。蘇琪的行為經(jīng)常被同學(xué)們猜疑，她會(huì)在扶貧捐贈(zèng)中慷慨解囊，也會(huì)在獲得豐厚獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)表現(xiàn)得小氣吝嗇。在一次實(shí)習(xí)中，蘇琪收養(yǎng)了一個(gè)孤兒，她邊上學(xué)邊打工，獨(dú)力撫養(yǎng)這個(gè)孩子，為了避免過多的流言，她極力掩蓋這一切。當(dāng)事實(shí)不可避免地被大家了解后，蘇琪坦然地拒絕了他人的幫助。面對(duì)龍星河的愛情表白，蘇琪理智地拒絕了，她不想為此破壞同學(xué)之間的友情?！　〗鹜衽畯埬敬搴瓦B蓮是時(shí)尚大學(xué)生的先鋒。木村喜愛音樂，他的發(fā)型、服裝都很另類；連蓮是新潮的都市女孩，美麗大方，是?；āＤ敬鍖⒆非笠魳范樽约旱慕K極目標(biāo)，在非藝術(shù)院校里，他輕易地成為娛樂界的明星；連蓮因?yàn)橄嗝渤霰?，?jīng)常成為校園眾人注目的焦點(diǎn)。木村、連蓮是校園馬拉松愛情長跑的代表，既互相欣賞又互相審視，期間不可避免地發(fā)生各種摩擦。倆人既要維護(hù)自己的公眾形象，又要努力地將情人籠絡(luò)在自己的掌握之中，針對(duì)這種現(xiàn)象，男女生之間發(fā)生了激烈地愛情辯論?！　厝峒兦榈呐裼瓿浚偸翘幵趶膶俚匚?。在宿舍里，她什么事情都跟在其它人后面，第二個(gè)談戀愛，第二個(gè)買手機(jī)，第二批準(zhǔn)備考研。在發(fā)現(xiàn)自己的真愛時(shí)，她是大膽主動(dòng)的，其熱烈程度令一般男生無法拒絕，即使遇到些小挫折，也能夠信心堅(jiān)定地保持攻勢(shì)。當(dāng)?shù)玫綈矍闀r(shí)，又顯得嬌柔溫順，百依百從?！　∧猩鷤?cè)邶埿呛映蔀榍裼瓿康膼矍榉敽?，策劃了一?chǎng)報(bào)復(fù)式的愛情攻勢(shì)，讓寢室詩人王爾德追求?？骶幜謲?。性格內(nèi)向的王爾德懦于言行，但渴望風(fēng)花雪月的意境，在舍友的極力鼓動(dòng)下，用鮮花和情詩堆積了一個(gè)美麗的求愛過程。林嵐是學(xué)生干部的典型，由于幼年時(shí)不經(jīng)意的錯(cuò)誤，使她的個(gè)性好強(qiáng)、矜持。王爾德大膽耐心、鍥而不舍的示愛令林嵐彷徨、膽怯，先拒絕，后勉強(qiáng)同意開展地下戀情。這場(chǎng)戀愛使林嵐的自尊心得到了極大的滿足，她不惜為情人組織獎(jiǎng)金豐厚的詩歌大賽，并同意將戀情由秘密轉(zhuǎn)為公開。這是一場(chǎng)從開始就注定失敗的戀情，但雙方從精神到心靈都得到了互補(bǔ)?！　『楦皇堪V迷于武俠小說和武功，是學(xué)生中的武呆子。他錯(cuò)誤地學(xué)以致用，渾渾噩噩地生活、學(xué)習(xí)構(gòu)成了洪富士大學(xué)四年的主旋律。天真爛漫、憨態(tài)可掬、說錯(cuò)話、辦錯(cuò)事是洪富士的外表形象，拜師學(xué)武、潛心鉆研，生活和課堂的語出驚人，反映出他大智若愚的一面。三戰(zhàn)武術(shù)隊(duì)，問鼎跆拳道大賽，使其光照全校。　　來自農(nóng)村的趙曉蜜追求時(shí)尚、樂于助人、開朗活潑、愛吃零食。她在家鄉(xiāng)被譽(yù)為才女，到了大學(xué)又被淹沒在紜紜才子之中，她在默默地努力和追求，強(qiáng)烈渴望有一個(gè)美好的未來。趙曉蜜有一場(chǎng)她自己認(rèn)為轟轟烈烈的網(wǎng)戀，卻又不得不接受尷尬的結(jié)果?！　男∈芨赣H嚴(yán)格管教的朱嘯陽，來到大學(xué)后，身心都得到了釋放。他無憂無慮的生活，快快樂樂的學(xué)習(xí)，開心搞笑娛樂了自己，歡樂了大家。他和所有的大學(xué)生一樣深愛著自己的家人，同時(shí)又想盡快擺脫家庭的束縛。　　當(dāng)那場(chǎng)影響全國的疫情使學(xué)校被迫封閉時(shí)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和老師的幫助下，用心的學(xué)習(xí)、快樂的生活，順利地度過了難關(guān)，對(duì)人生和社會(huì)都有了新的感悟。